La FCC ha invitado a comentarios públicos sobre la Petición de ARRL 2018 para la creación de reglas, ahora designada como RM-11828, que solicita a la FCC que amplíe los privilegios de HF para que las personas con licencia Technician incluyan privilegios limitados a las bandas de 75, 40 y 15 metros, más RTTY y digital. Modo privilegios en 80, 40, 15 y 10 metros. Los interesados tienen 30 días para comentar. Las propuestas de mejora de técnicos provienen de las recomendaciones del Comité de licencias de nivel de entrada de la Junta de Directores de ARRL, que exploraron diversas iniciativas y evaluaron las opiniones de los miembros en 2016 y 2017.
«Esta acción mejorará los privilegios operativos de licencia disponibles en lo que se ha convertido en la principal clase de licencia de nivel de entrada en el Servicio Amateur», dijo ARRL en su Petición. «Atraerá a más recién llegados a al mundo de la Radioafición , resultará en una mayor retención de los titulares de licencias que poseen las licencias de Technician Class, y proporcionará un incentivo mejorado para que los licenciados de nivel de entrada aumenten la autoaprendizaje técnico y busquen un mayor logro y desarrollo en la clase de licencias. de habilidades de comunicación «.
Específicamente, ARRL propone proporcionar a los licenciatarios técnicos, tanto presentes como futuros, lo siguiente:
privilegios en las bandas de 3.900 a 4.000 MHz, 7.225 a 7.300 MHz y 21.350 a 21.450 MHz.
RTTY y privilegios digitales en las asignaciones de los technician actuales en 80, 40, 15 y 10 metros.
La petición ARRL señala la explosión en la popularidad de varios modos digitales en las últimas 2 décadas. Según el plan ARRL, el nivel máximo de potencia de HF para los operadores técnicos se mantendría en 200 W PEP. Los pocos licenciados novatos restantes no obtendrían nuevos privilegios bajo la propuesta de ARRL.
La petición de ARRL apunta a la necesidad de incentivos convincentes no solo para convertirse en radioaficionados en primer lugar, sino también para mejorar y desarrollar habilidades. Los cambios demográficos y tecnológicos requieren un «reequilibrio periódico» entre esos dos objetivos, sostuvo ARRL en su propuesta. La FCC no ha evaluado los privilegios operativos de nivel de entrada desde 2005.
El Comité de licencias de nivel de entrada ofreció resultados muy específicos respaldados por datos y encuestas sobre el crecimiento en Amateur Radio y su lugar en la demografía tecnológica avanzada, que incluye a personas menores de 30 años. Recibió una contribución significativa de los miembros de ARRL a través de más de 8,000 respuestas de encuestas . «El análisis del Comité señaló que hoy en día, la Radioafición existe entre muchos más modos de comunicación que hace medio siglo, o incluso hace 20 años», dijo ARRL en su petición.
Con un número aproximado de 384,500, los licenciatarios de técnicos comprenden más de la mitad de la población de Radioaficionados de los Estados Unidos. ARRL destacó en su petición la urgencia de hacer que la licencia sea más atractiva para los recién llegados, en parte para mejorar la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), «que inevitablemente acompaña a un Servicio de Radioaficionado Amateur en crecimiento».
ARRL dijo que su propuesta es fundamental para desarrollar mejores habilidades operativas, aumentar la participación en la preparación para emergencias, mejorar la autoformación técnica e impulsar el crecimiento general en el Servicio de aficionados, que se ha mantenido casi inerte en alrededor del 1% por año.
El Comité de licencias de nivel de entrada determinó que el grupo de preguntas de la clase de técnico actual ya cubre mucho más material del necesario para un examen de nivel de entrada para validar privilegios ampliados. ARRL le dijo a la FCC que continuaría refinando la preparación de los exámenes y los materiales de capacitación dirigidos a los temas de STEM, aumentaría el alcance y el reclutamiento, trabajaría con los clubes de Radioaficionados y alentaría a las instituciones educativas a utilizar la Radioafición en STEM y otros programas de aprendizaje experiencial.
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